本書是針對“平面構成”這門課程編寫的本理論和實踐緊密結合的設計類基礎教材， 在平面構成基本理論的基礎上重點導人形態(tài)構成的內容，進而深人對傳統(tǒng)元素的形態(tài)和應用進行分析。 本書共分為三章。第一章系統(tǒng)介紹了平面構成的概念與法則。第二章是平面形態(tài)構成與訓練，覆蓋了平面構成常見的表現形式，結合案例作業(yè)，趣味盎然、信息豐富，突破了傳統(tǒng)的訓練模式，能幫助學生掌握一種思維訓練的方法。第三章是對中國傳統(tǒng)元素的形態(tài)分析與重構，以平面構成的思維方式去解讀傳統(tǒng)元素，以構成的方法重構傳統(tǒng)元素，并使之具有現代的設計意味。 全書以理論講解、實際案例、作業(yè)布置與設計制作為主線，脈絡清晰、形式豐富、內容銜接緊密，易于學生學習、理解和掌握，有助于啟發(fā)學生在學習過程中聯想和創(chuàng)新。

黃麗帆 講師，2008 年畢業(yè)于中國美術學院，獲文學碩士學位。2008年起執(zhí)教于浙江理工大學科技與藝術學院，在構成基礎與形態(tài)構成方面具有豐富的教學經驗，多件作品參加國內外展覽，屢獲殊榮。 周劍峰 講師，2008年畢業(yè)于中國美術學院，獲文學碩士學位。2009年起執(zhí)教于杭州科技職業(yè)技術學院藝術設計學院，在構成基礎、傳統(tǒng)圖案設計、空間陳設設計等方面具有豐富的教學 經驗。

第一章  平面構成的基本概念與法則/ 001 第一節(jié)  平面構成概述/ 001 一、平面構成的基本概念/ 001 二、平面構成的特點/ 001 三、平面構成的起源與發(fā)展/ 002 四、學習平面構成的目的與意義/ 004 第二節(jié)  平面構成的基本元素 /007 一、點/007 二、線/ 010 三、面/012 四、點、線、面的綜合構成/ 015 第三節(jié)  平面構成的基本形態(tài)與分類/ 017 一、 平面構成中的基本形/ 017 二、形的分類/ 017 三、視覺元素的分類/ 021 四、形的正與負(圖與底)/ 022 五、獲取基本形的途徑/ 023 第四節(jié)  平面構成的形式美法則與骨骼構成/ 024 一、平面構成的形式美法則/ 024 二、平面構成的骨骼分類/ 026 三、平面構成的骨骼構成/ 028 第二章  平面形態(tài)構成 與訓練/ 068 第一節(jié)  平面形態(tài)構成與作品設計/ 068 一、課程要求/ 068  二、課程要點/ 069  三、知識點/ 070 四、課堂訓練點、線、面的形態(tài)構成練習/ 070 第二節(jié)  平面形態(tài)的分析與提煉/ 073 一、形態(tài)分析/ 073 二、形態(tài)提煉/ 073 三、課堂訓練一以建筑、植物、動物為例/ 074  第三節(jié)  平面形態(tài)的重構練習/ 093 一、形態(tài)重構/094 二、聯想與意境/ 107 第三章  中國傳統(tǒng)元素的分析與重構/ 110 第一節(jié)  中國傳統(tǒng)元素的分析 / 110 一、課程要求/110 二、課程要點/ 111 三、知識點/ 111 四、現代設計中幾種常用的傳統(tǒng)元素舉例/ 112 五、設計案例/ 120 六、課堂訓練一以傳統(tǒng)元素為題材的骨骼構成練習/ 127 第二節(jié)  傳統(tǒng)元素的打散重構/ 144 一、課程要點/145 二、知識點/ 146 三、設計案例一 第二十三屆冬季奧林匹克運動會的視覺系統(tǒng)設計分析/ 146 四、課堂訓練/ 150 后記/164